為進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，有效預(yù)防學(xué)生心理極端事件的發(fā)生,，不斷提高我縣師生心理健康素養(yǎng)，11月25日,，蕉嶺縣中小學(xué),、幼兒園心理健康教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)開(kāi)班儀式在桂嶺學(xué)校隆重舉行。我縣中小學(xué),、幼兒園正副校（園）長(zhǎng),、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外心理輔導(dǎo)站全體輔導(dǎo)老師,、全縣中小學(xué)班主任共計(jì)890多人分四場(chǎng)次參加培訓(xùn)?？h教育局徐金偉局長(zhǎng)出席開(kāi)班儀式并作講話(huà),，會(huì)議由教師發(fā)展中心陳紀(jì)雄主任主持,，培訓(xùn)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、梅州市心理學(xué)會(huì)常務(wù)秘書(shū)長(zhǎng)何偲老師主講,。

　　開(kāi)班儀式上,，徐金偉局長(zhǎng)指出，學(xué)生的心理健康問(wèn)題正日益引起教育界乃至社會(huì)各方面的關(guān)注和重視,，教師的心理育人能力對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,，因此，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升教師的育人能力是非常重要和必要的,，并強(qiáng)調(diào)各校（園）要全力抓好心理健康教育工作,，務(wù)必以預(yù)防、疏導(dǎo)為主,，干預(yù),、治療為輔，重點(diǎn)要做好以下幾項(xiàng)工作：一是提高政治站位,，增強(qiáng)做好心理健康教育責(zé)任感緊迫感,；二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專(zhuān)兼職教師素質(zhì),；三是開(kāi)足開(kāi)好學(xué)校心理健康課程,；四是做好高危學(xué)生的排查管理工作；五是密切家校溝通,，協(xié)助建立良好親子關(guān)系,。儀式現(xiàn)場(chǎng)，蕉嶺中學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、桂嶺學(xué)校三所學(xué)校的校長(zhǎng)分別分享了學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)做法。

　　何偲老師在開(kāi)班儀式上作了題為《校園心理健康教育工作的實(shí)質(zhì)與目標(biāo)》的培訓(xùn)講座,。何老師以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,，活潑有趣的互動(dòng)，對(duì)當(dāng)前學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,，然后從“對(duì)于一些常見(jiàn)誤解的答疑解惑”“現(xiàn)實(shí)情境中常見(jiàn)的工作問(wèn)題”“不同學(xué)齡段心理健康教育工作的重點(diǎn)”等方面對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn),。結(jié)合真實(shí)具體的場(chǎng)景案例，何老師亦提出了校園心理健康教育工作的實(shí)施方向：一是重在堅(jiān)持潤(rùn)物無(wú)聲,，而非一時(shí)急功近利,；二是全面系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃，而非個(gè)人單打獨(dú)斗,；三是不僅著眼學(xué)生群體,，更要關(guān)心教師群體；四是既要做好校內(nèi)工作，也要做好校外工作,；五是既要開(kāi)放見(jiàn)賢思齊,，也要持續(xù)自我成長(zhǎng)。最后何老師與會(huì)場(chǎng)老師共勉：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望”。

　　接下來(lái),，我縣將進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校心理健康教育工作，制定和完善校園心理危機(jī)干預(yù)方案,，不斷提高我縣學(xué)校心理健康教育整體水平,，推進(jìn)心理健康教育工作向縱深發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園,。

　　心理健康教育是一項(xiàng)細(xì)致,、長(zhǎng)期的工作，對(duì)提高中小學(xué)生心理素質(zhì),、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展意義重大,。教書(shū)育人，從“心”開(kāi)始,，讓我們共同攜手,，理清工作思路、創(chuàng)新工作方法,，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和推動(dòng)蕉嶺縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展而不懈努力,！ 

　　（縣教育局德安股供稿）