為進一步加強班主任教師隊伍建設(shè),，推進德育隊伍專業(yè)化發(fā)展，提高德育工作實效,，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,，2023年12月1日，蕉嶺縣中學“提升班主任專業(yè)技能,，促進班集體健康發(fā)展”德育教研活動在蕉嶺中學桂嶺校區(qū)開展,。本次教研活動在縣教育局德安股的指導下由蕉嶺中學和蕉嶺縣謝小燕名班主任工作室組織開展。

　　課例觀摩,，以研促教

　　教研活動第一環(huán)節(jié)是課例觀摩,。謝小燕名班主任工作室成員蕉嶺中學謝小俊老師執(zhí)教主題班會課——《生命有光 成長有彩》,，針對當前學生心理脆弱，容易發(fā)生心理健康危機的特點,，通過游戲,、視頻、故事分享等方式,，從生命之源——生命之長——生命之光——生命之彩四個方面,，層層深入引導學生找到生命的價值和意義，極大地激發(fā)學生內(nèi)在的能量,，積極陽光地面向未來,。整節(jié)課內(nèi)容充實、氣氛活躍,，學生參與性強,，既達到教學目標，又很好地引發(fā)了學生的共情,。通過本次生命教育課,，學生加深了對生命意義的認識，感悟到生命的可貴,，懂得生命來之不易,，應(yīng)該好好珍愛生命，感恩父母,，做一個新時代有責任,、有擔當、有作為的好少年,！

　　工作室成員徐溪初級中學林翠老師帶來一節(jié)《告別無益批評,，迎來關(guān)系春天》的規(guī)范化家長學校集中授課案例教學。她的教學思路清晰,，以《父母課堂》為教材,，圍繞“怎樣的批評才是正確而有效的”這一問題，從案例展示,、案例分析,、組織反思、引導踐行和課外拓展五個環(huán)節(jié)展開,。有效地幫助家長們紓解了教育孩子的困惑,，啟迪了家長們批評教育孩子時的思路和解決問題的辦法，真正讓家長們通過這一節(jié)課學有所得,，學有所感,，學有所悟。

　　評課交流,，互學互鑒

　　評課交流環(huán)節(jié)由中學德育兼職教研員周澤兵老師,、謝小燕老師,、鎮(zhèn)平中學教育集團代表鐘聞副校長、實驗中學教育集團代表徐淑靜老師進行點評指導,。

　　教研員和評課代表對兩位上課老師給予了高度的好評,，認為課題選材貼合實際，課堂內(nèi)容充實,、氣氛活躍,，學生、家長參與性強,，很好地達到了教學目標,。肯定的同時,，也提出了寶貴意見，如鐘聞副校長建議把優(yōu)秀的教學資源共享,，擴大本次活動影響,，全面提升全縣班主任的專業(yè)技能，提升家校合作的廣泛性,，有效性,。

　　專家講座，賦能提升

　　教研活動最后一個環(huán)節(jié)由梅州市心理協(xié)會常務(wù)秘書長何偲老師進行《學生群體常見心理問題的識別與干預(yù)》專題講座,。何老師結(jié)合豐富的工作經(jīng)驗及具體案例,，用淺顯易懂的方式向老師們介紹了對學生群體常見心理健康問題的識別，提供了切實可行的學生心理健康問題的干預(yù)策略,，為班主任更好地開展心理健康教育工作提供了支持,。

　　總結(jié)提升，聚力啟航

　　最后,，縣委教育工委委員,、教育局黨組成員羅思忠主任對本次德育教研活動作總結(jié)指導。羅主任首先肯定了兩位授課老師的辛苦付出,。他認為兩位老師在整個教學過程中都能夠貼合當下家校教育問題進行授課,，教學展示效果佳，授課意義大,，要求班主任們要關(guān)注學生身心健康,，促進班集體健康發(fā)展。同時強調(diào)學校要落實好規(guī)范化家長學校實踐活動相關(guān)工作,，家校攜手協(xié)同育人,，爭取順利通過全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)的驗收。

　　本次教研活動為班主任開展主題班會和家長學校集中授課提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒,，同時也提高了德育工作者對學生心理問題的識別及應(yīng)對能力,。各班主任紛紛表示將會在接下來的工作中結(jié)合今天的所學所思,，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，助推蕉嶺教育高質(zhì)量發(fā)展,。